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征文比赛主持稿

  • 征文比赛主持稿

    在这篇文章中,我们将详细解析“征文比赛主持稿”。通过撰写作文,我们能够体会到文字的魅力,表达情感的美妙以及思维的奥妙之所在。多写作文可以增强我们的想象力,使思维更加灵活。经常写作文可以提高我们的语文成绩。通过阅读这篇文章,您将学到许多新知识。希望您会喜欢这篇文章!

    征文比赛主持稿【篇1】

    “嘘——”的一声哨响,我们班的队员在“一二、一二”的口号声中一齐发力,最后在阵阵加油声中打败对手,取得了拔河比赛的冠军。

    前两天老师宣布我们要举行拔河比赛,男生20名,女生15名,第一轮和十三班拔,请大家做好准备。星期一,比赛如期进行。看着对方的人个个身强体壮,我们的选手都丧失了信心,王老师不断鼓励我们,大家心中才又充满了信心,比赛开始了,王老师带领拉拉队加油助威,我们班的队员把手攥在绳子上,用脚抵住地,全神贯注地用着力,劲往一处使,终于战胜了对方,首战告捷。第二天,我们和十二班比,对方实力很强,第一局我们很快就输了,同学们都垂头丧气的,没有一点精神,王老师依然不断安慰我们,还调整了战术,把大部分有劲的都放在了最前面,我们齐心协力,赢了第二局,开始决胜局了,同学们都表情严肃,紧张极了。

    裁判员一声令下,全体同学无不用尽全力,个个都呲牙咧嘴的,眼睛瞪得又圆又大,连吃奶的力气都用上了,腮帮鼓得圆圆的,可绳子中间的小铁锁还是慢慢地移向了对方一边,只差一点点就要输了。我仿佛看到对方同学欢庆胜利的样子,心里一下子没了底。这时,王老师挥舞手臂,大呼一声“加油啊,同学们!”几个领头的同学也喊了起来,我们又有了劲儿,感觉浑身充满了力量,幸亏对手耐力不行,我们终于在僵持中赢得胜利。同学们个个信心大增,没费多少劲就进入了决赛。决赛中,士气高昂的我们再次显出了男儿本色,以2:0完胜对手,取得了拔河比赛的桂冠。同学们欢呼着,跳跃着,彼此之间的友谊又加深了,默契也加深了。虽然累的精疲力尽,脸上却洋溢着幸福的笑容,“赢了,赢了!”的呼声在学校上空飘扬。

    感谢四中给了我们一个增进友谊的平台,会操比赛、合唱比赛、拔河比赛……都使我们团结、奋发向上,让我们可以展示自我,施展才华。感谢老师对我们的支持,对我们的无私奉献,让我们心中充满了力量。

    在这里,祝四中走向更加美好的明天!

    征文比赛主持稿【篇2】

    踏着岁月的鼓点,我们走进五月;和着时代的节拍,我们歌唱五月。五四青年节即将到来,语文迷为大家整理了五四青

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  • 主持比赛主持稿五篇

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    主持比赛主持稿 篇1

    尊敬的各位嘉宾,大家晚上好!欢迎您参加我们公司的歌唱比赛,我将为大家担任主持人,今晚的比赛将会充满激情与乐趣。在这里,我想借此机会感谢所有参赛选手和观众们的到来,也感谢公司领导的大力支持和赞助。没有你们的支持和努力,这项比赛也不可能如此顺利。非常感谢!

    今天的比赛为了展示我们公司员工的才艺和多彩的生活,提供了一个热爱音乐的平台。音乐是一门不分国界、语言和文化的艺术,它能够打开人们的心扉,与人们的情感产生共鸣。不论你是哪个部门的员工,不论你是高层管理者还是普通员工,只要你对音乐充满热爱,你就有机会展示你的音乐才华。

    作为一家公司,团结与活力是我们共同的价值观。今天晚上的比赛,不仅仅是展示个人的能力,更是希望通过音乐的力量将我们的团队精神传达出去。希望今晚的比赛能够拉近大家的距离,增进彼此之间的了解与合作。

    比赛将分为两个环节,第一个环节是个人表演环节。我们将有许多员工登台献声,他们将用自己的嗓音和音乐交流,用音符传递情感。每一位参赛选手都经过了激烈的选拔,他们各自都有自己的特点和风格,我们相信他们一定会为我们带来精彩的表演。

    第二个环节是团队合唱环节。我们相信协作是成功的关键,因此今晚我们将有一些团队演唱环节。各个团队将共同合作,展示他们的团队精神和默契。团队合唱不仅仅是嗓音的结合,更是每个人的心与心之间的共鸣。我们期待着这些团队的演唱给我们带来惊喜和感动。

    当然了,这里也有一个非常重要的角色——观众。你们是这个比赛的第三个环节,你们的热情和鼓励将给予选手们最大的支持和动力。请大家踊跃参与,为喜欢的选手投上宝贵的一票,让他们感受到我们公司大家庭的温暖与支持。

    最后,在比赛进行中,我们还准备了精美的奖品和惊喜活动。届时将有专业评委对参赛选手进行点评和打分,并最终评选出优胜者。无论输赢,每一位参赛选手都值得我们的尊敬和鼓励。希望他们能够在比赛中享受乐趣,收获友谊和成长。

    最后,再次感谢大家的到来。希望我们能够共同度过一个充满音乐与欢乐的夜晚。现在,让我们一起为这些参赛选手热烈鼓掌,为他们加油助威!祝大家度过一个精彩的比赛夜晚,谢谢!

    主持比赛主持稿 篇2

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  • 主持比赛主持稿八篇

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    主持比赛主持稿【篇1】

     

    各位领导!各位来宾!

    青主持人宣布加10分, 以后如此类推.

    经过第一轮激烈的角逐后, 我们来看一下各队的积分情况。(依次报分)

    下面进行第二轮必答题,第二轮

    结束后,主持人宣布各代表队积分情况

    下面进行第三轮必答题,人生能有几回博,此时不博更待何时结束后,主持人宣布各代表队积分情况.

    目前,虽然各队的比分有先有后,但是还有最后的两次机会。苦过累过,千万不要错过,希望各位选手抓住这最后的两次机会,迎接挑战,再创佳绩。

    场上选手竞争激烈,场下观众也兴致勃勃。今天,我们还特地为现场观众准备了观众答题,回答正确的观众将会得到我们提供的一份精美纪念品.下面我来宣布一下这一轮的互动规则.在我这儿有一个幸运箱,里面有我们每位观众的座位号,由在场的领导抽出幸运观众,这位观众答对题目送上精美礼品一份,当然过程中各队队长可帮忙.不过,如果回答不上来,这位观众可就要为我们表演一个节目了,当然,表演节目也可以请队长帮忙,听清楚了吗?

    好,现在开始,有请.......上台抽出煤线代表队的幸运观众

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    相信选手们经过这一轮互动后,放松了许多,下面进入最激动人心的时刻,风险题竞赛.风险题共分两轮,有10分.20分.30分三种分值的题目;每个队每轮只有一次选择权,可以选10分.20分.30分的题目,也可以弃权;答题时,本队队员可以帮答、补充或纠正,回答正确者加相应分数,回答不正确者倒扣相应的分数;10分风险题的答题时间为1分钟,20分风险题的答题时间为2分钟,30分风险题的答题时间为3分钟,大家听清楚了吗

    下面进行第一轮风险题, 先请煤线代表队选题

    下面进行第二轮风险题.后,让我们来看一看各参赛队的总分

    经过激烈的角逐,知识竞赛决出了最终的名次..............

    下面,请...................对今天的比赛作出评议.

    各位领导,各位来宾,知识竞赛到此结束,谢谢你的光临,再见!

    主持比赛主持稿【篇2】

    尊敬的各位嘉宾,亲爱的观众朋友们:

    大家好!欢迎来到这场激动人心的绘画比赛!我是今天的主持人,承担起为大家带来比赛最精彩

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  • 歌手比赛主持稿

    不怕没机会,就怕没准备,主持词的目的是引导人们探索晚会的多元化和创造力。主持词能够建立良好的主持人与观众关系,主持词是领导干部在主持会议或活动时的讲话稿。您可以考虑看一看“歌手比赛主持稿”或许能够带给您一些新的思路,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!

    歌手比赛主持稿 篇1

    a:欢迎大家来到重庆工商大学派斯学院第十届“动感地带”校园十佳歌手大赛的比赛现场

    b:笑看今朝,我们迎来了重庆工商大学派斯学院校园十佳歌手大赛十岁的生日 a:这里是一个竞技场,是我们校园歌手展现自我的一个平台

    b:接下来,我将为大家介绍出席今晚比赛的各位领导,他们是:

    以及学院各部门的领导,欢迎你们!

    重庆市特级音乐教师、重庆名师、合川区音乐舞蹈家协会主席 杨小超老师 合川区文化馆馆长、合川区音乐家舞蹈家协会副主席 龙 兵老师 重庆市音乐家协会会员、合川区音乐舞蹈家协会副主席 唐平老师合川区知名音乐制作人、合川区音乐舞蹈家协会常务理事 刘 勇老师 合川区文化馆音乐辅导老师、合川区音乐舞蹈家协会常务理事 周 均老师

    b:同时要感谢 中国移动合川分公司通信集团重庆有限公司 对本次比赛的大力支持!

    一、 本次比赛将秉承公开、公平、公正的原则,采用十分制,评委现场打分,但是不立即公布分数,给大家留一个悬念。评委打分后统分处对每位选手的得分进行统计后,由工作人员将写有得分的记分牌贴到舞台的亮分板上,最周由选手揭开写有自己得分的号码牌

    二、 亲友团或现场观众不得在选手演唱过程献花、起哄、喝倒彩,以免影响选手的正常发挥。如核查出此类事情,大赛组委会将取消相关选手的比赛资格。

    三、 参赛选手及其亲友团,不得干扰评委打分及其他工作人员正常工作,如出现此类问题,取消比赛资格

    1)演唱基础2.5分,要求具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅;歌词吐字清晰;在唱歌过程中不跑调、离调;正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。

    2)演唱技巧2.5分,要求演唱技巧高,曲调悠扬动听;理解歌曲内涵,对乐曲旋律及歌词理解、情感到位;在风格处理上有自己的独到之处

    3)表演效果2.5分,要求精神饱满,表现丰富;服装整洁,仪态大方;表演动作和谐、自然

    4)作品内容2.5分,要求内容健康向上,适合比赛演唱,能展示青年人的朝气活力

    5)以上为演唱分10分,另有附加分0.1分,内容为知识问答,答对加分,答错不扣分。由统分处计分

    a:朋友

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